СЕКЦИЯ 2
«Туристско-краеведческая деятельность как ключевой компонент патриотического воспитания: государственные приоритеты и новые задачи»
Туристско-краеведческая деятельность — ключевой компонент патриотического воспитания. Она направляет обучающихся на активное познание родного края, его природных богатств, культуры и истории. При правильной организации этой деятельности она способствует всестороннему и гармоничному развитию личности, воздействуя на её различные сферы.
Туристско-краеведческая деятельность позволяет изучать страну, начиная с «малой Родины», патриотические, трудовые, боевые, духовно-нравственные традиции народа. При этом, процесс познания происходит в предметно-наглядной, активной форме, что создаёт у обучающихся более яркие, эмоционально-насыщенные, запоминающиеся образы.
Обсуждаемые вопросы:
1. Углублённое знакомство с историей и культурой малой родины. Туристско-краеведческая деятельность помогает обучающимся постигать стороны истории страны, получать сведения об особенностях развития культуры, понимать традиции и обычаи, знаменующие преемственность поколений.
2. Приобщение к историческому, культурному и природному наследию. Организация поисково-исследовательской деятельности по выявлению достопримечательностей и памятных мест, уходу за ними.
3. Интеграция туристско-краеведческой деятельности в рамках единого образовательно-воспитательного поля. Это обеспечивает формирование гражданской позиции и патриотических качеств личности обучающегося, развитие творческого потенциала на основе изучения и исследования родного края.
КООРДИНАТОР СЕКЦИИ
Якимчик Елена Станиславовна,
старший методист
ГАУ ДО ИО «Региональный центр всестороннего развития ребенка «Вектор»
Контакты: тел. . 8(908) 667-94-42, 8(3952) 348-779,
e-mail: Metodist-turizm@mail.ru
«Перспективы развития познавательного туризма в Иркутской области:
роль музеев образовательных организаций как ресурсных центров»
Музеи образовательных организаций являются ключевым пунктами в краеведческих, познавательных маршрутах, где можно познакомиться с историей, культурой и памятниками родного края. В настоящее время важно сохранять и заниматься популяризацией историко-культурного и природного наследия Прибайкалья. На семинаре участники познакомятся с опытом работы в музеях образовательных организаций, рекомендациями по составлению экскурсионных маршрутов, традиционными и современными формами представления наследия разных уголков Иркутской области.
В рамках работы семинаров предусмотрено знакомство с экскурсионной деятельностью музеев образовательных организаций и развитию познавательных маршрутов на территории Иркутской области.
Участники секции смогут обменяться опытом по организации и развитию познавательного туризма в Иркутской области, получить знания от ведущих специалистов в области краеведения и музейной работы.
Обсуждаемые вопросы:
1. Использование творческого потенциала обучающихся в развитии экскурсионных маршрутов, разработке выставочных решений в школьных музеях Иркутской области;
2. Современные подходы в экскурсионной деятельности региона;
3. Включение музеев образовательных организаций в краеведческие познавательные маршруты;
4. Перспективные направления в развитии музеев образовательных организаций региона: исследовательская деятельность в процессе создания экскурсионных маршрутов;
5. Возможности и перспективы в создании школьных познавательных маршрутов в Иркутской области.
КООРДИНАТОР СЕКЦИИ
Бородина Маргарита Львовна,
старший методист
ГАУ ДО ИО «Региональный центр всестороннего развития ребенка «Вектор»
Контакты: тел. 8(914) 872-28-29, 8(3952) 48-55-73 (доб.5),
e-mail: kraeved_38@mail.ru
